10月20日，我校启动期中本科教学专项检查。副校长苍玉权一行赴汽车工程学院检查教学运行情况，推动“实践教学深化年”各项重点任务落地见效。
会上，汽车工程学院教学副院长曹霞从教学运行、实践教学深化、专业建设、问题与改进、教研成果培育等五个方面作工作汇报。该院紧扣“实践教学深化年”主线，持续涵养优良教风、学风与考风；严格践行OBE教育理念，对标一流专业建设与工程教育认证标准，有序推进2026级本科人才培养方案修订；紧密对接区域紧缺复合型人才需求，同步推进微专业建设与传统专业升级；坚持“教学为要”核心导向，推动实践平台搭建与项目化课程建设协同联动，确保各项任务扎实落地。同时梳理当前教学工作存在的短板，明确下一阶段重点工作方向和任务。
检查期间，检查小组检查2023—2025级本科生培养方案落实情况，从制度源头保障人才培养的规范性；核查“实践教学深化年”实施方案推进进度，跟进实践教学环节占比提升情况；了解本科生创新创业实践学分认定推进情况，梳理学分认定中的共性问题；核验本年度课程目标达成情况评价实施质量；梳理高层次人才引进及考核落地情况，统计各专业生师比达标情况；核查大型贵重仪器设备运行状态及开放共享实际使用收益，充分释放实践教学硬件资源支撑效能。
交流时，教务处处长徐茵对该院落实“实践教学深化年”相关工作取得的阶段性成效予以肯定。她强调，要加快推进AI技术赋能课堂教学，全方位助力教师教学能力提升与专业成长，以数字化变革推动课堂教学提质。她表示，教务处将针对各二级学院提出的共性问题出台配套指导细则与扶持政策，在专业建设、项目化课程立项等方面给予支持，协同推动全校本科教学质量持续进阶。
苍玉权在总结讲话中强调，要以本次检查为契机，真正把“实践教学深化年”各项部署转化为人才培养质量提升的实际成效。他提出三点要求：一是主动更新教育理念，聚焦学生核心能力提升，重建应用型人才培养新标准；二是主动顺应科技革命和产业变革趋势，重构课程体系和实践教学体系，推广项目化教学，将产业一线真实项目、行业前沿技术深度融入教学全流程；三是主动聚焦生成式人工智能的教育应用，推动人工智能赋能教师发展，构建人机协同的育人新场域。
纪委办公室、人事处、教学质量管理处、国有资产管理处、创新创业学院等职能部门相关负责人参加检查。
本次检查自第八周开始、第十一周结束，为期四周，覆盖各教学单位。与以往相比，本次检查更加突出调研、联动，深入各二级学院摸实情、查实况、求实效，既是对“实践教学深化年”各项任务落实情况的全面检验，也是推动教学管理重心下沉、凝聚协同育人合力的重要举措。
（教务处 张树娟/文/摄 曹国 徐茵/审核 周绍萍/编辑）
